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【教育部】淮阴师院抓住四个关键确保学生党员质量
时间:2012年06月06日 00:00  来源:  编辑:  点击:

教育部网站6月5日报道威尼斯手机版娱乐场重视学生党员发展工作,紧紧围绕新时期大学生特点,认真抓好发展、培训、谈话和成效四个关键环节,着力提高学生党员发展质量。

抓住发展关,“四早”保质量。学校明确提出“早教育,早选苗,早培育,早发展”的党建工作方针。新生一进校,各学院党总支、党支部就按照校党委的部署,通过入学教育、入党启蒙教育、专业思想教育等形式,对新生积极进行政治引导,提高其对党的认识,激发他们入党的政治热情,自觉提出入党申请。每年申请入党人数占全校学生总数的95%以上。

抓住培训关,“五学”强能力。实施党员党性教育和能力培育“双育”计划,加强积极分子能力培养。依托校院两级党校培训基地,采取领导带学、典型领学、党员帮学、交流助学、考试促学等“五学”方式。每年的3月和9月,校党校都要分期举办发展对象培训班。培训时间不少于40学时。学习结束时进行书面考试,考试成绩作为发展党员的重要依据之一。成绩不合格的发展对象,不得发展入党。成绩合格的方可进入发展程序。学校建有党建、思想政治教育和心理健康教育网络平台,开辟博客、微博、QQ群等新兴媒体平台,帮助学生交流学习。

抓住谈话关,联动促服务。学校一直注重抓实抓好谈话环节,每一次和新党员的谈话都力求在内容上有所突破,在形式上有所创新。一是创新谈话方式。谈话采用“宣(宣入党誓词)、学(学先进典型)、表(表入党动机)、听(听党性报告)”等方式,在传统组织谈话的基础上,增加了学习身边先进典型、入党宣誓等环节,并以PPT形式展示新党员的表态发言内容,力求做到形式和内容的统一。二是丰富谈话内容。谈话采取主题发言和表态发言相结合的方式,会前确定部分新党员有重点地准备主题发言,其余同志作表态发言。与会同学抓住参加创先争优活动的感受、学习先进典型的体会、佩戴党徽的荣誉感等话题进行拓展。三是强化谈话效果。通过佩戴党徽等形式让新党员进一步增强责任感、使命感、光荣感,通过先进典型的事迹来激励、引导新党员加强党性修养,努力争做优秀共产党员。

抓住成效关,建功创佳绩。学校充分利用周恩来故乡这一独特的资源,激励大学生党员像周恩来那样发挥先锋模范作用。坚持“一个年级一主题、一个班级一个特色”,分层分类开展“学恩来精神,创一流业绩”创先争优活动,在全校形成了比学赶超、勇创佳绩的良好氛围。近三年来,学生在省级以上学科竞赛、全国体育教育专业基本功大赛、全国大学生艺术展演中频获大奖,毕业生考取硕士研究生人数逐年增加,到苏北经济薄弱村任职村官数量在全省名列前茅。

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报道链接:http://www.moe.edu.cn/publicfiles/business/htmlfiles/moe/moe_1741/201206/137137.html

(编辑:江苏省教育厅 审核:张同刚)

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